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第10章 第一课（第1页）

三代继承二代的遗志，大力发展忍者学校，在三代的设想中，忍者学校让各个家族与平民中有天赋的孩子都到忍者学校接受教育。

既给平民忍者掌握忍者基础知识和培养基本战斗能力的机会，也让各个家族的孩子都融入到一个集体，培养集体意识。

但是目前的情况是，各个家族在三代政策号召下，将部分族人送到忍者学校，以示对三代的尊敬，但是大部分还是在家族接受教育，毕竟家族的秘术在忍者学校可是学不到的。

即便如此，忍者学校也在一年年不断壮大，目前一届能够有大约近百人。而受制于天赋，其中大部分学生无法顺利通过结业考试，成为一名正真的忍者。如鸣人那一届，也只有27个毕业生，甚至被承认的下忍只有9个。

由此可见，三代的政策并没有很好的贯彻，毕竟除了那些找不到成为忍者途径的平民，有家族的忍者谁会舍远求近呢？

平贺源内领着宇智波信文来到左边的空座位，指向座位：“这里原本的老师，因为身体问题辞职了，座位空了下来，信文老师你就坐这里吧。”

平贺源内对于宇智波信文的到来很高兴，忍者学校共有十二位老师，两位老师一组，教导一个年级的学生还是游刃有余的。

但由于和他一组的老师突发疾病，他就得一个人带一个年级，显得捉襟见肘，关键是平贺源内没有足够的时间去做自己所热爱的科学研究。

现在有宇智波信文分担工作，他就可以轻松很多。所以平贺源内对于这位新来的老师很热情，带着宇智波信文熟悉忍者学校的环境，跟他介绍每日具体工作。

平贺源内指向放置着假人、标靶的操场道：“我们一般早上进行理论知识的教授，下午进行实战练习，这是我们的训练场地”

平贺源内不好意思的摸摸头：“我一般是教授忍者理论课，对实战技巧不是太擅长，这部分交给你，如何？当然信文你毕竟是新老师，经验不足，我会在旁协助你。”

如此安排正中宇智波信文下怀，理论课对于大部分孩子来说，都是枯燥的，实战课则有趣的多，更容易和孩子们互动。

信文点点头：“就依源内老师的安排。”

源内内心一松，新同事是个好相处的人，肯定会让工作顺利很多，他也就能抽出更多心思放在研究上。

“那下午你就和孩子们熟悉一下，进行第一节课。”

宇智波信文走进402教室，孩子们看着这位陌生老师，交头接耳谈论着，都很好奇这位新来的老师。

宇智波信文走在讲台上，环顾一圈稚嫩的脸庞：“大家好，我叫宇智波信文，是你们今后的老师，教授大家战斗课，请多多关照。”

“新来的老师好年轻，还好帅。”一位女生捧着脸，露出花痴表情。

“宇智波？我爸爸让我千万别惹宇智波一族的，那这个老师会不会脾气很不好啊？”

宇智波所带的是四年级班，有47名学生，年纪基本都在十岁左右，属于木叶白金中兴一代。

猿飞日斩在二战后更改千手扉间的三年教育政策，推行六年忍者学校教育，休养生息，学生达到毕业条件后才允许毕业。

但其中不乏天才之辈如卡卡西，仅仅五岁从忍者学校毕业，宇智波信文则安安稳稳的混了六年，在十岁才毕业。

这些三年级学生，平民和家族学生各占一半，虽然平民基数大，但是有忍者天赋的也是百里挑一，所以双方数量持平。

宇智波信文领着孩子们来到训练场，掏出一把苦无：“今天，我们需要上第一节课，如何投掷苦无。”

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