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第198章 教潘艳蓉仙医术（第1页）

潘艳蓉没有说清哪天过来，只是说最近过来，搅得史少华坐卧不安。

不过没有到寝食不安的地步，史少华肚子里有毛毛虫。

原因很简单，想美女。

潘艳蓉这样神操作，搞得史少华几乎魂不守舍。

因为照片里的潘艳蓉，真的倾国倾城，太美了，史少华惊为天人。

在这节骨眼上，陆欣陆来找史少华聊天。

因为忙于教务，陆欣欣好久没有来少华仙医馆了。

这次陆欣欣来，恰好少华仙医馆生意不佳，那天只有几个顾客。

史少华对教育的想法，憋了好久，见陆欣欣过来，遂向她请教。

释疑，因为史少华对现行的教育情况，有不少意见。

以下是回答内容：

史少华："为什么现在的学生劳动能力差，在我看来，百分之八十的小学生不会做家务。"

陆欣欣："主要是高考中考的导向有问题，刷题太多，培养了太多的高分低能学生。学生刷题时间长，有的小学，小学生每天的刷题时间，超过五六个小时。从早到晚，不要说小学生，就连大人也吃不消。"

史少华："这样的刷题情况，能不能改一下？"

陆欣欣："当然要改，这是应试教育的做法，现在提倡搞素质教育，只是在不少地方，还没有落到实处。"

史少华："什么时候素质教育才能真正替代应试教育，解放学生的书包？"

陆欣欣："这是一个长期的艰巨的过程，想改变人们长期以来形成的观念，是件很难的事。但再难的事，随着时代的发展，我认为是可以改变的。"

史少华："你说的人们长期形成的观念，是什么观念？"

陆欣欣："我才从教一年多，已发现校园里从领导到教职员工，乃至学生，不少人观念落后，缺少创新意识，这是事实。"

史少华："说说具体的东西，不要隔靴搔痒。"

陆欣欣："表现在领导层面，管理模式比较僵化，习惯于文山会海，用文件代替实践，搞没有实用价值的评比。譬如教师职称评定，就有不少造假的东西，所以广大教师很有怨言。"

史少华："对教师职称评定，延伸一下讲，我对这话题，很感兴趣。"

陆欣欣："首先要取缔乱七八糟的教育杂志社报社，这上面登载教师的论文，教师必须花钱。有的一篇三四千，有的五六千，甚至七八千，这种杂志社报社，应该关门，教育部要出重拳整顿！"

史少华："说得好，还有私人搞教学培训班，也要取缔，是吧。"

陆欣欣："这块教育部高度重视，管控力度很大。现在私下开设培训班的教师越来越少。一旦被抓到，开除教师资格。"

史少华："还有教师到富人家一对一辅导，也应该禁止，是吧。"

陆欣欣："嗯，是的。"

史少华："教育为什么出现造假现象？"

陆欣欣："譬如学校评比，一旦被评上好学校，在资源扶持方面，比没有评到的学校好。还有领导升迁也快，教师评到职称，会加工资。因为和利益捆绑，所以出现教育造假。"

史少华："现在学生学习压力大，我听说有些地方的学生，出现跳楼等自杀现象，如何控制？"

陆欣欣："要加强学生心理健康教育，社会、学校、家庭齐抓共管，刻不容缓。"

史少华："刷题严重影响学生身心健康，如何避免？"

陆欣欣："我认为要重新制订教学质量评估制度，因地制宜。如有条件的地方，可实行半工半读。上午读书，下午带学生下地劳动，或到工厂参观，让学生多做些手工制作方面的东西。要强调实以致用，死读书必须得到限制，要学生理论和实践相结合。光读书的学生，不要表扬。要对体力劳动，给予和脑力劳动相对应的地位。当然，科技也要重视，光靠体力劳动，社会的发展，就会受到影响。但光强调科技发展重要性，忽视体力劳动的重要性，也是片面的。"

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