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第4部分（第3页）

“哦，我不清楚……我很少买这方面杂志的，日本漫画书倒是还看些。”耸一耸肩，上杂志这种事虽然厉害，但了解不深的关系，我也没觉得有多佩服。按着一贯的思维方式，比起成就，倒是更关心对方的长相。尤其在知道她是个女生——还是个被帅气男生问过的女生之后。

“呐，你看过照片吗？”我问。一心只想知道这个被郑启脉询问过的女生，到底能有多好看。

“照片看过啊，印象里好像蛮普通的……我就只记得她在你们大学读书……哎那个访谈其实很闷的，其他内容都快忘光了。”王倾悦摊一摊手，表情里也没流露出什么惋惜，反倒是像发现了什么般的，突然笑起来，“喂喂喂——怎么都跟着我走出来啦，你们也不要看表演啦？？”她伸手指着我，眼睛却弯弯地看向齐要。

我略微茫然地朝四周环顾一圈，下意识“啊”出了声。先前光顾着和王倾悦说话，竟然从演唱会里走出来都不知道。“那——”

“那现在怎样？你们要重新回去看吗？”王倾悦接过我的话，问过来。

“嗯？”齐要也附和着朝向我，一脸“随便你喜欢”的漫不经心，只在语气里透着一点征询的意味。

“唔……”我有些犹豫不定。老实说我对那种不知所谓的表演毫无兴趣。但是，如果不回去看的话，又还能干什么呢？两个小时的来往路途，总不可能就这样回家吧。“不回去看的话，要不我们搭车去市区逛逛？”

齐要“啊？”了一声，“搭车到市区？”

“嗯啊。”

“……要很久啊。”

“那你说啊！”对上齐要一脸“好懒啊”的表情，我顿时没了好气。

“我说的话……”

“——要不要去网吧？”冷不防第三个声音插进来，王倾悦指着某个方向，“那里，学校外面新开了家网吧，听说不错的。”

“啊……”还没等我质疑这个提议，就被齐要眼中放出的光，摄走了拒绝的力气。“去网吧？好啊好啊。”像是重被放生的鱼，他露出一脸的如释重负，垂下肩摸摸我的头，“一起去吧，啊？”

“……哦。”我点点头。

除了点头，我不知道还能做什么。耍脾气的一走了之，只会给剩余的两人制造单独相处的机会吧——不过话说回来，即使少了这一次，以他们位于同一间学校的便利，相处的机会本来就是要多少有多少。不爽的情绪在心中积郁成团，我捏一捏拳头，却一个字也吐不出来。不知道能说什么。也不知道该怎么说。什么都不知道地到最后，就变成了什么也不想说。

先前还在心中暖暖蒸着的甜蜜，在三人的并行中，一点点地放了凉、变了质，最终怄成一摊泛着酸的冰冷——没错了。“怄”。就是这样的感觉。

就是这样，既觉得空落，又觉得怄——但明明是不应该同时出现的词才对吧。

“那么。这一周的作业是——”讲师的声音适时地在耳边响起。听到是布置作业，我定一定神，将注意力重新集中过去。

“色彩构成”这门课，虽然堂上颇为轻松，但回家的作业，却都是些挑战人类耐性和细心的麻烦琐碎。加上负责老师本身严格细致的教学风格，作业里提到的一些要求若是完成得不好、不到位，就很有可能被打回来要求重做——这不但意味着要体验两倍的“手腕酸”或“肩膀痛”，对一些爱好整洁的人来说，还等同于“又要大扫除一次房间”。所谓精神肉体的双重折磨。

任凭这空虚沸腾　第三章（5）

一时间，黑板上那几行作业要求，就像是沉重的壳，压得大部分同学抬不起头，只能拼命埋首于桌前抄写。

“不明白要求的同学可以看看我现在发下去的范本，这是上个星期我教的另外班级的同学的作业。我选了几张比较好的，大家可以作为参考。”讲师从画夹里取出一叠纸稿，递给坐在第一排的同学，示意向后传阅。

“麻烦死了……”分出一点余光留意前排的动静，我小声抱怨着。粉笔字在黑板上龙飞凤舞，比起写更像是画出来的，我一边眯着眼睛努力辨认，一边将它们以更草的形态，记录在本子上。

本子是先前上课涂鸦的草稿本，纸页的边角，还留着我刚刚所写的“qin　li”的拼音。旁边是被画了一团黑线的“秦力”，和几个零散的词组——在知道对方的性别之后，我就下意识重拼了几个对应的词组出来，像是“秦丽”又或者“琴莉”之类，比较符合女生的名字。

“或者也有可能是‘秦俐’？”我胡思乱想。一心二用向来是我的拿手好戏，即使是抄着笔记的当儿，大脑依旧不受控制地涌出一堆同音不同形的字来。

芩立？

秦砾？

又或者是——

“……覃荔？”捏着刚刚自前排传来的某张作业样板，我听见自己的声音。

那是一张上色非常细致的色彩构成。红黄蓝三种颜色，依照着从深至浅的顺序，在水粉纸上开出一朵以三原色为主色的色阶之花。而比这朵花更显眼的，是位于纸张右下角的，那一串端正又颇具设计感的黑色圆体字。

——“07级工艺美术（2）班　　覃荔”