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第591章（第1页）

田蜜不理会他的话，拿出被套在快递包裹里的装光盘用的那个信封问他：&ldo;这个快递是你委托出去的?为什么要寄这个到公安局?&rdo;

&ldo;这个信封不是我的!&rdo;司机一听田蜜这么问，似乎意识到问题不那么简单，连忙苦着脸解释，&ldo;这个快递是我让一个小孩儿帮我寄的，但是东西不是我的，我也是受人之托!&rdo;

&ldo;受谁的委托?&rdo;

&ldo;我不认识啊!是我的一个乘客!临下车的时候给了我这个信封，一个快递公司的电话号儿，还有一百块钱，说让我帮他寄给信封上写的那个地址。&rdo;

&ldo;给你一百块钱你就答应?你就不怕寄得是个炸弹?&rdo;

田蜜有些不相信司机的话，之前的那个小男孩儿毕竟年纪小，为了一点钱盲目的答应下来倒还可信，可是眼前的这个司机，看起来得有四十岁上下，照理说不应该这么没有防范意识才对。

&ldo;我看那个信封薄薄的，哪可能是什么炸弹啊!而且还是寄给公安局!我以为啊，肯定是这人想举报那个当官儿的，又怕暴露自己，所以就用这种办法呗。&rdo;司机无辜的回手一指自己的出租车，&ldo;我是个跑出租的，你瞧这大热的天儿!我这车里啊简直就跟闷罐一样!这一闷就是一整天，叫了车份儿钱自己剩下的也没有多少，你说，就这连跑腿儿都不用就能白赚一百块，我干啥要往外推啊!&rdo;

&ldo;既然你这么想赚那一百块钱，后来干嘛又花50块钱雇个小男孩儿替你寄?&rdo;

&ldo;我这边来生意了啊，还是个远道儿，一时半会儿也回不来，那个人说这个快递必须今天就得让你们收到，我琢磨着这一来一回，肯定就来不及了，要是为了等快递公司来取，不拉那趟远路的活儿，我也是亏，还不如自己别太贪，给别人五十，让别人帮忙寄了算了!&rdo;

他的理由倒是让田蜜有些无从质疑，只好改口询问起委托司机寄快递的那个乘客来：&ldo;你说是乘客委托你寄得，那个乘客长得什么样儿?&rdo;

&ldo;一个男的，用头巾包着个头发，跟文艺小青年儿一样!&rdo;司机翻翻眼皮，回忆了一下，好在事情就是发生在上午，他的印象似乎还比较深，&ldo;个子挺高，留着络腮胡子，脸上架着一副墨镜，嗯……穿着一件儿黑t恤，牛仔短裤，夹脚趾头那种凉拖鞋!&rdo;

&ldo;长相还能再具体一些么?&rdo;司机的描述有些不大真切，田蜜希望他能够把具体的长相再细化一些。

&ldo;那人络腮胡子遮了半张脸，还戴个大墨镜，我上哪儿能看得在具体点儿啊!&rdo;司机被问急了，&ldo;再说了，我开车的时候注意力得看着前头，就这些还是他给我钱让我帮忙寄东西的时候我才注意到的呢!我一个大老爷们儿，没事儿死盯着另一个大老爷们儿猛瞧，你说这像话么!&rdo;

&ldo;那大体的年龄呢?&rdo;

&ldo;这个嘛……二十多岁，不对不对，三十来岁吧!&rdo;司机又改了口。

再多的细节，司机也说不出来，正巧这时候有个人过来想要乘车，田蜜觉得自己也没有更多需要盘问的，就没有继续耽误司机的时间，只照例留了个联系方式，方便日后需要联系。

寄件人的特征虽然问出来了，想要找出本尊却依旧如同海底捞针，同样如同海底捞针的还有那个录像中哭着忏悔的女教师。

因为被殴打过，录像中她的脸已经变形，布满青紫伤痕，声音也因为哭嚎和惊恐而有些失真，想要通过这些在不知道姓名等基本信息的前提下找人，几乎是个不可能的任务。

于是，调查的重点，便落在了那个叫做任旭阳的学生身上。

第三章死去的学生

虽说找到了调查方向，实施起来的难度就是另外一回事了!任旭阳这个名字并没有什么特殊之处，&ot;任&ot;这个姓氏即便不算是c市的大姓，居民数量倒也不是个小数，更何况还要把周边的各区县也包括在内。目前除了能从视频中女人的哭诉里听出她是个班主任，那位任旭阳是她的学生，其他再没有更多能够帮忙确定身份的内容。c市中小学不计其数，想要找人并非易事。但是正如陆向东所分析的那样，女人在录像时机表露出的恐惧感似乎已经超过了单纯绑架的限度，让人不能不怀疑，她的生命安全正受着严重的威胁。这一点，让查清楚女人的身份这件事变得异常紧迫。同时，录像中，女人忏悔了许多自己工作中做过的事，起初对关于任旭阳的那部分似乎不愿启齿，这被镜头后面的神秘人用鞋子击中之后，在极端的惊恐中才说出了自己对任旭阳这名学生的辱骂。那么，这个任旭阳很有可能就是该老师被绑架的重要原因，找到她，就离找到录像中的女老师又近了一步。明确了目标之后，田蜜便通过户籍先对名叫任旭阳的学龄青少年进行了一番排查，最后发现，在市区范围内从小学一年级到高中三年级，名字叫做任旭阳的青少年共有38名，其中男孩儿25名，女孩儿13名。考量了一下视频中女人的忏悔。所提到她谩骂侮辱&ot;任旭阳&ot;时所说的话，田蜜认为应该先从年纪较大的同名者开始着手。她的想法得到了其他人的一致赞同，另外一层原因也在于眼下的时间已经不早，即便想从小学生开始着手，也早已经错过了小学的上学时间。尽快找出那段录像中提到的任旭阳本人，就能尽快确认女教师的身份。寻找和解救的机会也更大一些。那段录像给了田蜜他们很大的震撼，对图像中女人的安危也无法不感到忧心忡忡。程峰根据田蜜调查出来的学生所在的不同学校不同区域，划分了一下每个人调查的责任范围，包括有高中初中和小学，想要从全市不同学校、年龄的五十多个学生中找出一个完全抽象的任旭阳来。并不容易，大伙儿心里唯一的希望就是他们有足够的运气，这个任旭阳的确是市区居民，否则寻找的难度就又增加了。

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